入园准备好~跟孩子一起学习长大
要的发育里程碑，是宝宝迈向社会的第一步。在国内，两三岁甚至更小的宝宝们就要上幼儿园了。
神兽入笼，这一方面照顾了父母或照护者的需求，另一方面也带来了很多的担心。入园对于孩子和父母来说，就像是一场战争。孩子“冲锋陷阵”，家长则暗自担心，宝贝那么小，能适应幼儿园的生活吗？老师会不会喜欢他? 与其他小朋友能不能相处?能学到东西吗？……
怎样做好入园准备? 让孩子开开心心地上学? 家长安安心心工作？ 大家快快乐乐成长？
来听听华奥医院儿科的小倪医生给您支招。
首先我们来看看，孩子入园准备包括那些方面呢？
可能很多家长会通过过来人的经验，网络等渠道来学习如何准备入园。但那些信息难免良莠不齐，且每个家庭都有自己不同的具体情况，有些信息可能会让人无所适从。
小倪医生在这里给大家简单梳理一下国内外在这方面的研究。
根据美国国家教育目标计划NEGP的定义，入园准备包括儿童，学校和社区的三个方面的准备。入园准备应该以对所有孩子的教育体验最大化为目标，无论其发育能力和健康状况如何。
这有点拗口哈，翻译成大白话就是：入园准备是儿童、学校（指幼儿园）和家庭社会共同的事情。其目的是,不管孩子的发育能力水平和身体健康状况如何，都要让孩子在幼儿园得到最充分的教育。
所以做好入园准备，不仅有助于儿童及家长的成长，也有助于推动社会对儿童成长更友好。这不单单是孩子一个人的事喔。
现在就来看看入园准备要做好，儿童、家长及社会分别都需要做些什么呢？
先来看看儿童的准备
儿童的准备主要有五个方面：身体健康状况和运动发育，社会和情感发育，儿童的学习方法，语言发育，认知和常识。
儿童入园前在这些方面的发育及熟练程度不一。影响这些熟练程度很重要的一点是生活年龄。在美国，大多数孩子在快5yr时入园，有证据表明，对正常发育的儿童，入园不早不晚的儿童，在学习技能发育方面，在入学后的头几年，有明显不同。比正常年龄入园偏早或偏晚都会增加社会心理矛盾挣扎的可能性。
所以对大多数发育正常儿童，最好是适龄入园。如果您不确定孩子各方面发育是否已准备好，请寻求儿科医生的帮助
其次看看学校的准备
指幼儿园的教育体系要有找准孩子的需求的能力，无论孩子的认知能力如何。学校应该准备好教育有各种发育水平的能力及技巧的幼儿园学生。
也就是说学校和幼儿园要尽可能重视不同孩子的需求，包容不同层次与需求的孩子。
第三，社会和家庭的准备
主要包括高质量的学前教育计划；优化孩子的营养；身体活动和健康计划（如，补充营养计划，免疫计划）；帮助照护者更有效地成为孩子的第一任老师的计划。
这方面的准备有点艰巨细致，需要教师，医生，社区工作者及家庭来共同参与完成。
上面三个方面的准备是不是比较简单呢？下面结合咱自己的实际情况，来看看以上3个方面如何实际操作。入园准备--倒计时开始。
离入园还有一个月
1. 带孩子参观熟悉幼儿园，包括教室、餐厅、午睡用的小床、以及小便和洗手的地方。看看其他小朋友是如何游戏和学习的。
2. 作息时间调整：模拟幼儿园的作息安排，逐步调整孩子的生活起居，包括饮食睡眠及活动时间等，做到基本规律。
3. 列出衣物清单：物品时要简单、细致，衣服要简单易穿、合身。
温馨提示：
1. 要全家总动员，跟家人和孩子一起商量作息时间表，以及需要准备的物品。
2. 要鼓励孩子自己吃饭，学会提前表达大小便，自己穿脱鞋袜以及独立入睡等。
离入园还有3w
1. 和孩子一起看与上幼儿园有关的书籍，以帮助孩子放松。
2. 和“同学”预热可以策划一些活动，可以请老师帮忙联系，或者自主组织附近年纪相仿的小朋友，模仿入园情境。
离入园还有2w
1. 继续跟小朋友一起模仿入园游戏；
2. 练习分别，父母或其他照护者参与游戏模拟的时间减少1/3
离入园还有1w
1. 继续跟小朋友一起模仿入园游戏；
2. 练习分别，父母或其他照护者参与游戏的时间再减少1/3
3. 给带班老师写封信，简单介绍一下孩子的身体状况(有没有过敏)、生活自理能力、习惯，孩子的个性，最喜欢的游戏、书籍等。 可让孩子自己部分参与。
离入园还有1d
1. 模拟幼儿园休息日
2. 帮助孩子准备第二天的衣物。这样做可以减少第二天早晨的忙乱，也给孩子制造一些兴奋感，缓解入园时的紧张情绪。
入园当天
1. 按时到幼儿园
2. 把孩子交给幼儿园老师，此时要保持平常心。跟孩子告别时告诉孩子你会来接他。
3. 最后，入园对孩子来说是他出生之后的大事件了，所以第一天接回宝宝，可以送他一件小礼物作为纪念，如一本纪念册，记载入园日期；或拍张照片留念。
好啦，做到以上几点，相信宝宝和家长都会喜欢上幼儿园，都能得到最充分的教育啦！
如果还有什么其他问题，欢迎您随时提出讨论。让我们跟孩子一起学习，一起成长。
